進捗 2025/2/12
算数くもん H64-65（2元連立方程式の5）最レベ小学3年 p86-89 国語ハイクラス 国語読解力 いちまる漢字
進捗 
文献
🔹 事前学習だけのモデル = 「実地経験がないインテリ」事前学習（Pre-training）されたモデルは、大量の文章を読んで知識を持っているけれど、実際の指示にどう対応すればいいのかはよく分かっていない。📚 事前学習のみのモデルの特徴✅知...
進捗 2025/2/9
算数くもん H60-61（2元連立方程式の4,5）最レベ小学3年 p74-77 国語ハイクラス 国語読解力 p54-55様子を考える抜き出す時に勝手に端折りがちいちまる漢字いつまで経っても覚えられない
工夫 キッズBEE
どうしたら突破できるのか聞いてみた。【ステップ1】必要な能力の特定数的認知／初等数学スキル概要: 数字の認識、数のカウント、簡単な足し算や引き算、数量感覚（ナンバーセンス）の育成が基本となります。論理的推論・問題解決能力概要: パターン認識...
進捗 2025/2/8
算数くもん H58-59（2元連立方程式の4）最レベ小学3年 p74-77 ◻︎を使った式（標準レベル、ハイレベル）キッズBEEp64, p65p64の問題って初見としては難しすぎない？（だけどいい問題）p65も同カテゴリーの問題抽象化して...
進捗 2025/2/7
算数くもん H56-57（2元連立方程式の4）最レベ小学3年 図形教科書ぴったりトレーニング国語ハイクラス 国語読解力いちまる漢字
数検 数検 8級（年長）
合格していました。得点平均点結果26合格間違えた問題について。振り返ります。一つは、グラフの読み取りの問題。数直線にしろグラフにしろ常に1目盛が幾つなのか意識しながら解くように常に言っていますが、言ったからどうなる問題ではなく。案の定、1目...
進捗 2025/2/6
算数くもん H54（2元連立方程式の4）最レベ小学3年 p66-69長さ（最高レベル）教科書ぴったりトレーニング国語ハイクラス 国語読解力いちまる漢字
進捗 2025/2/5
算数くもん H52, 53（2元連立方程式の３）最レベ小学3年 p62-65長さ（標準レベル、ハイレベル）教科書ぴったりトレーニング小数のかけ算-2 p18-19国語ハイクラス 国語読解力 p46-49まだ詩の理解は難しいないちまる漢字１週...
工夫 中学受験という命題――善か悪か、その問いの先にあるもの
中学受験は、長年にわたって議論され続けるテーマです。しかし、果たして「中学受験は善か悪か」という問いに、誰もが納得する答えがあるでしょうか。私の答えは、シンプルです。――「わかるわけない」ではないでしょうか。なぜなら、この問題は「誰にとって...